beat365官方最新版学风建设实施方案

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发布时间:2023-10-23
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学风是大学精神的集中体现。学风建设是高校立德树人根本任务的中心环节,是人才培养质量的重要基础,也是大学生成长成才的关键所在。为进一步加强学风建设,激发学生学习动力,促进学生德智体美劳全面发展和综合素质全面提高,全力保障“三升三降”(即提升深造率、就业率、出国率;降低违纪率、作弊率、挂科率),努力培养“有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心”的应用型高级专门人才。特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持以学生为中心,推进“四个回归”,秉持弘扬“严实、笃实、务实”的院风和“尚德明理、知数善计”的院训,积极培育优良学风,促进学生健康成长成才。

二、建设目标

(一)学生自主学习能力有提升

针对性加强思想政治教育,破解学生学习目的不明确、动力不足、积极性不高等问题切实解决学生深层次的思想困惑,引导学生从“要我学”向“我要学”转变。帮助学生明确学习目的,树立正确学习观念,掌握科学学习方法,培养良好学习习惯。

(二)浓厚学习氛围有特色

加强考风考纪教育,选树表彰先进典型,形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。搭建学生学科竞赛、专业特色活动、实践创新平台等,促进学生全面发展。

(三)学风建设体制机制有保障

加强组织领导,以班级建设为基础,建立健全课堂规范、考勤管理、公寓管理等规章制度。规范完善班情学情分析和达标考核长效工作机制。

(四)多方协同联动有实效

以师德、师风、教风建设带动学风建设,强化教学、学工、科研协同联动。建立家校联动机制,凝聚学生健康成长成才教育合力。

三、建设措施

(一)加强教育引导,营造浓厚氛围

1.持续做好宣传教育。充分利用宣传橱窗、黑板报、信息栏、学院网站、公众号、易班平台等宣传载体,全方位持续进行学风建设宣传教育。(负责人:李俊潼,长期开展)

2.抓好时间节点教育。利用学期初综合素质测评、期中教学检查、期末考试等关键环节,分年级、分层次组织开展学风建设动员大会、考风考纪、诚信考试等班团专题教育活动,使广大师生深刻认识到学风建设的重要性,充分调动师生共同参与学风建设中来。(负责人:各老师,长期开展)

3.大力选树先进典型。深入挖掘励学、励志、励行等方面的先进典型,打造“数·榜样”学风引领特色网络思政品牌。公平公正公开做好学风建设先进集体和优秀个人评选活动,组织举办学风建设总结表彰大会,营造争先创优良好学风氛围。(负责人:王超、 李俊潼、刘曌阳,每年5-6月、10-11月集中开展)

4.专项培训团学骨干。开展“树苗计划”团学骨干专项培训,号召全院团学骨干恪守学生本分,以身作则,率先垂范,带头勤奋学习,夯实专业基础,培养科学精神,恪守学术道德,为优良学风形成和发展贡献力量。(负责人:刘曌阳,每年10-11月)

(二)加强阵地建设,激发学习动力

5.夯实文明课堂创建。加大课堂教学管理力度,加强课堂礼仪规范教育,严格规范课堂考勤和缺勤追踪管理,引导学生严格遵守课堂“七不准”(一不准迟到、早退、无故旷课;二不准喧哗打闹、随意走动;三不准在课堂上睡觉、吃东西,不影响他人学习;四不准在课堂上玩手机、电脑等电子产品,手机“入袋”;五不准穿拖鞋、背心、超短裤(裙)等进入教学场所;六不得找人替课或代替他人上课;七不准有辱骂教师的言行)。(负责人:各老师,长期开展)

6.持续推进班级建设。发挥班级在日常管理中的主体作用,每学期规范开展班情学情分析,个性化制定班级学风建设行动计划,以班级建设促学风建设。组织班级成员签订《教育管理与学生自律协议书》《学风建设承诺书》《诚信考试承诺书》等,教育引导学生勤奋好学、遵纪守法、诚信应考。开展新生班级团支部风采大赛。(负责人:各老师,每年3月和9月)

7.强化公寓学风建设。充分发挥学生公寓在学生教育管理服务中的重要作用,落实学院《学生宿舍管理办法》《公寓查寝办法》等相关规定,规范学生在公寓的行为习惯,建立学生公寓行为负面清单。开展“优良学风宿舍”评选活动,营造浓厚学习氛围。(负责人:加尼别克,常年开展)

8.开展特色学风活动。

1)组织做好学科专业赛事。围绕数学建模竞赛、数学竞赛等学科专业赛事,加强政策引导激励,完善培训指导模式,突出加强学生专业学术能力、团队合作能力和创新实践能力。举办“数模有你,精彩无限”数学建模交流会,强化竞赛总结与交流指导。(负责人:刘曌阳、学生组织,每年10-12月)

2)组织“最美笔记”评选展示。课堂笔记能最大程度保证听课注意力的集中度,通过开展课堂“最美笔记”评选展示,培养学生良好的学习习惯,引导学生掌握科学的学习方法。(负责人:刘曌阳、学生组织,每年11月)

3)针对师范专业学生开展师德师风专题学习和师范技能大赛。组织学生学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等制度文件,围绕典型案例开展交流研讨,提升思想认识和职业素养。组织参加学校师范技能大赛,夯实专业基础,锤炼专业技能。(负责人:张丽姣、学生组织,每年11月)

4)开展“‘乘数学之翼, 筑逐梦之帆’数学游园会”特色活动,激发学生学习数学的兴趣,培养学生数学思维和应用意识,促进形成学院浓厚特色学风。(负责人:刘曌阳、学生组织,每年10月)

5)开展“宿舍文化节”系列活动。通过推进公寓数学特色文化建设,设立公寓学习小屋,开展趣味运动会、微视频大赛、内务评比大赛等多项活动,营造互助互爱、温馨和谐、浓厚学风的宿舍氛围,鼓励宿舍成员互帮互助、共同进步。(负责人:加尼别克,每年11月)

6)开展以书为伴,助力成长”—图书馆打卡活动。通过本次活动,着力营造校园书香氛围,激发同学们学习的兴趣,培养同学们良好的阅读习惯,丰富同学们的课余生活,为同学们的成长成才创造了条件。(负责人:刘曌阳、学生组织,每年11月)

(三)加强服务保障,推进精准育人

9.做好学业规划指导。加强班主任对学生的学习学业指导,引导学生明确学业目标,学会自主学习、高效学习。以学生学习与发展指导中心为依托,多维度开展职业生涯规划教育和指导,重点做好新生习惯养成教育和毕业生考研指导,帮助学生明确发展目标,增强其学习积极性、主动性,让学生学业有目标、生涯有规划。(负责人:各老师,长期开展)

10.做好特殊群体帮扶。分年级、分专业成立以学习成绩优异的学生党员(班委成员)为组长的学习帮扶小组,小组成员每学期与学业困难学生“一对一”结对帮扶,建立帮扶档案,掌握学生学习和心理动态,帮助学生积极调适学习生活状态。定期举行学习经验交流分享会,营造全员参与共享、学风浓厚的学习氛围。(负责人:各老师,长期开展)

11.完善家校联系机制。根据学生在校的思想动态、学业情况、身心健康等现实表现,建立学生不良学风档案,落实学业预警制度,通过对学生实行口头预警、书面预警、知会家长等方式加强教育引导。建立家校联系专门渠道,定期向学生家长反馈学生在校学习生活情况及综合表现,齐抓共管,形成家校育人合力。(负责人:各老师,长期开展)

四、建设保障

(一)建立健全工作机制

学风建设是一项系统性的工程,贯穿于教育教学全过程。学院成立学风建设工作小组,党委书记和院长任组长,分管学生工作党委副书记和分管教学工作副院长为副组长,学工办、教学办、各教学系和学生会负责人为小组成员,办公室设在学工办,具体负责学院学风建设工作的组织实施。辅导员、班级导师要履行好学风建设的直接责任,落实好班级学风建设各项工作。

(二)构建完善奖惩机制

加强对班级学风建设工作和效果的考核,把优良学风作为先进班集体评选的主要条件,对学风建设表现突出的班级和个人,及时进行表彰或奖励。建立副书记辅导员班级宿舍四级检查监督机制,实行过程性管理,开展经常性的学风检查,完善通报制度。探索建立学生学风记实考评机制,将考评结果纳入学生综合素质测评体系。

责任编辑:李俊潼 曹玉霞